Estratégias Práticas de Educação Ambiental – A Natureza como Laboratório

29 de janeiro de 2026 | das 18h às 21h

A ação de formação “Estratégias Práticas de Educação Ambiental: A Natureza como Laboratório” visa capacitar os professores para a utilização da Natureza como um recurso pedagógico ativo, promovendo aprendizagens significativas através da experimentação, da observação e do contacto direto com o meio natural e em laboratório/oficina. Ao longo da formação serão exploradas estratégias práticas e atividades experimentais relacionadas com a biodiversidade, a geodiversidade e os solos, facilmente adaptáveis a diferentes níveis de ensino e contextos educativos. A ação privilegia metodologias ativas, de baixo custo e replicáveis, contribuindo para o desenvolvimento de práticas educativas que promovam a consciência ambiental, o pensamento crítico e a valorização da conservação da natureza.

Através de aprendizagens interdisciplinares pretende-se promover a realização de estratégias, atividades educativas práticas que possibilitem uma melhor compreensão dos fenómenos naturais, introduzindo um pensamento crítico e de aproximação para a resolução de problemas que são fundamentais para uma cidadania ativa.

A utilização de ferramentas diferenciadas para o ensino, com recurso à metodologia hands on, estimula os alunos, facilita a aprendizagem, motivação e conhecimento científico para ações proambientais, ajudando a sociedade a se transformar em uma economia circular.

A ação proporciona ferramentas didáticas para a realização de atividades e projetos pelas Escolas, reforçando os pilares temáticos da Estratégia Nacional de Educação Ambiental, A Agenda 2030 e os pressupostos do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, de acordo com os seus Princípios, especialmente no da Sustentabilidade e Valores de Cidadania e Participação. 
A ação integra os temas do Referencial de Educação Ambiental para a Sustentabilidade e os três pilares da Estratégia Nacional de Conservação da Natureza e Biodiversidade para 2030 – com foco respeitante a Fomentar a apropriação dos valores naturais e da biodiversidade pela sociedade.

OBJETIVOS

• Capacitar os professores para a conceção e implementação de estratégias práticas e experimentais de educação ambiental, utilizando a Natureza como laboratório vivo, promovendo aprendizagens significativas sobre as temáticas da biodiversidade, geodiversidade, solos e floresta.
• Capacitar para o desenvolvimento de competências específicas para a realização de saídas de campo, a temática dos Solos da Floresta e da Biodiversidade numa matriz interdisciplinar.
• Discutir sobre as causas e as consequências da perda da Biodiversidade e Geodiversidade..
• Estimular as abordagens de natureza interdisciplinar e multidisciplinar.
• Explorar diversas atividades com metodologias ativas de ciências do ambiente.
• Divulgar alguns recursos de educação ambiental.
• Incentivar os professores na metodologia hands on, contribuindo assim para um maior envolvimento dos alunos com a Natureza e uma maior responsabilização.

FORMADOR
Jorge Fernandes – professor em mobilidade estatutária na LPN. Doutorando em Educação Ambiental na Univ. de Castilla La Mancha. Mestre em Ciências da Educação (esp. Educação para o Desenvolvimento) e licenciado em ensino da Biologia- Geologia. Formador em várias ações de formação e cursos de Educação Ambiental.

PÚBLICO-ALVO
Todos os interessados no tema. Educadores e professores. Técnicos de Educação Ambiental.

NOTA

• Esta ação pode ser acreditada para os docentes como ação de curta duração de 3 horas, pelo Centro de Formação da LPN. A LPN é uma entidade formadora acreditada com o registo CCPFC/ENT-NI-0210/24. Se for professor/a, no ato da inscrição indicar a escola, nível de ensino que leciona, número de identificação BI/CC e o grupo de recrutamento.

INSCRIÇÃO  até dia 26 de janeiro de 2026.

Associado/a da LPN: 15€
Não associado/a da LPN: 25€