LPN apresenta contributos para reforçar a Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2030

Parecer destaca oportunidades para reforçar a eficácia da educação ambiental e a sua capacidade de gerar mudanças duradouras na sociedade.

 

 

A LPN submeteu o seu contributo para a consulta pública da Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2030 (ENEA 2030), reconhecendo a importância deste instrumento para reforçar o papel da educação ambiental na resposta aos desafios ambientais e sociais dos próximos anos.

 

Embora valorize os avanços da proposta – nomeadamente a maior atenção à mudança comportamental, à participação cidadã, à literacia crítica, à resiliência comunitária e à valorização da geodiversidade e do património geológico –, a LPN identifica também oportunidades de reforço que refletem não apenas a análise do documento, mas também a experiência acumulada pela associação em projetos de educação ambiental, sensibilização e conservação da natureza desenvolvidos em diferentes territórios do país.

 

 

Os desafios ambientais do futuro exigem uma educação ambiental que vá além da informação: que aproxime as pessoas da natureza e as inspire a agir, participar e fazer parte da mudança.

Rúben Sousa de Oliveira, Membro da Direção Nacional da LPN

 

 

Entre as principais recomendações destacam-se o reforço da atenção dedicada aos solos e às florestas, uma maior integração das ciências sociais e comportamentais na educação ambiental, a valorização da participação pública, da confiança institucional e da gestão construtiva de conflitos socioambientais, bem como uma aposta mais forte na avaliação das iniciativas desenvolvidas e na aprendizagem a partir dos seus resultados.

 

 

A educação ambiental é um exercício de perseverança, de continuidade. Os projetos de curta duração podem gerar interesse, mas é a continuidade que permite consolidar aprendizagens e produzir mudanças duradouras.

Ana Sofia Ribeiro, Coordenadora do Departamento de Educação Ambiental da LPN

 

O parecer defende ainda uma maior articulação entre os Equipamentos de Educação Ambiental, a promoção do Nature-Based Learning (aprendizagem baseada na natureza), o reforço da formação contínua dos docentes e uma implementação da estratégia assente numa governação eficaz, em mecanismos claros de execução e em instrumentos de financiamento capazes de assegurar a continuidade de projetos e equipas.

 

 

Os professores são dos mais importantes agentes de mudança da sociedade. Investir na sua formação é dar-lhes confiança para abordarem o ambiente dentro e fora da sala de aula, e assim multiplicar o alcance e o impacto da educação ambiental.

Jorge Fernandes, Professor destacado na LPN

 

 

Para a LPN, estas dimensões são fundamentais para aumentar a eficácia da educação ambiental, promover mudanças duradouras nos comportamentos e assegurar uma implementação mais consistente e impactante da ENEA 2030.

 

A revisão da Estratégia Nacional de Educação Ambiental representa uma oportunidade verdadeiramente importante para consolidar a educação ambiental como motor de transformação social, fortalecendo a relação entre as pessoas e a natureza e contribuindo para a construção de uma sociedade mais sustentável e resiliente.

 

 

 

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